Публикации по теме «Социальный педагог» (6281-6300)
Содержит таблицу этапов планирования и представления урока.
– Что дает этот урок?
Каким образом урок способствует развитию критического мышления?
– Как урок связан с другими предметами, которые изучают ученики?
Как он соотносится с теми навыками, которые приобрели ученики?
Содержит план возможных мероприятий по реализации проекта.
- Участие во встрече поколений воинов: ветеранов ВОВ, ВС, правоохранительных органов, локальных военных конфликтов.
- Участие в праздничных мероприятиях, посвященных Дню защитника Отечества.
- Проведение месячника по военно-патриотическому и гражданскому воспитанию детей и молодежи.
Актуальность проблемы профилактики наркомании определяется изменением наркоситуации в нашей стране, основной тенденцией которой является рост числа наркозависимых. Злоупотребление наркотиками, известное с древнейших времен, сейчас распространилось в размерах, тревожащих всю мировую общественность. Особенно гибельно злоупотребление в молодежной среде – поражается и настоящее, и будущее общества.
ВЫБОР КОНКУРСА
Выбирая сайт, который предлагает дистанционный конкурс, убедитесь в том, что этот сайт работает давно. Для этого зайдите на страницу ИТОГИ КОНКУРСОВ и убедитесь, что там есть реальные победители конкурсов, с фамилиями и координатами учебных заведений. Сейчас много сайтов-однодневок, которые могут исчезнуть, прежде, чем вы получите свой диплом.
Цель: Наиболее близкое знакомство с выбранной профессией посредством общения с представителем данной профессии.
Задачи:
- Создать неформальную обстановку для общения;
- Помочь убедиться в правильности выбора профессии;
- Формировать положительное отношение к различным профессиям.
С ученицей школы мы провели социологическое исследование, и вот какие результаты у нас получились. Знакомьтесь, это наши дети.
Введение
Литература советского периода и рассказы старших поколений позволяют представить образ советского школьника. Его главными жизненными ценностями были любовь и дружба, достоинство и честь, совесть, доброта и ответственность. Для него было характерно инициативность, стремление к самосовершенствованию. Выпускники школы были уверены в завтрашнем дне и в своей нужности обществу, поэтому мотивом при профессиональном самоопределении служила общественная польза.
В следующем материале Вы найдете анкету для определения школьной мотивации, методику «Кружки» для определения самооценки, определение различий в развитии интеллектуальной рефлексии у детей 7–10 лет, игру «УЗНАЙ СЕБЯ», тест школьной тревожности Филипса, графическую методику «Кактус».
Данный материал поможет студентам-практикантам и учителям при составлении психолого-педагогической характеристики на студента.
